წრის მუშაობა

    ი ნ გ ლ ი ს უ რ ი    ე ნ ი ს    წ რ ი ს    მ უ შ ა ო ბ ა

                                                            ნოემბერი 30.2017

წრის წევრები:

1.      ახალაია ანანო

2.      კეკუტია ნინი

3.      ხუსკივაძე ანასტასია

4.      რუხაია დიანა

5.      რუხაია ლიკა

6.      ხუსკივაძე უტა

7.      თოდუა ელენე

8.      ბერიშვილი ნატა

9.       

10.  სიორდია ნინი

11.  გაგუა ნინი

12.  გაგუა ანი

13.  თორდინავა თეა

14.  გაგუა საბა

15.  ერქვანია მარი

დიდიჭყონის  საჯარო სკოლის ინგლისური ენის წრე დაფუძნებულია, განსაზღვრული ვადით და თავისი მიზნებიდან გამომდინარე , მოქმედებს საქართველოს ტერიტორიაზე, კერძოდ დიდი ჭყონის საჯარო სკოლაში.

წრეში შეიძლება გაერთიანებულ იქნას V-IX  კლასის  მოსწავლეები, რომლებიც გამოთქვამენ წრეში გაერთიანების სურვილს.წრესი გაერთიანება ნებაყოფლობითია.

წრის წევრი ვალდებულია მიიღოს მონაწილეობაწრის საქმიანობაში და შეასრულოს დავალებები.წრის წევრების რაოდენობა არის    14       წრეს ჰყავს ლიდერი, რომლის უფლებამოსილებაა უხელმძღვანელოს წრის საქმიანობას,წრის მიერ განხორციელებულ პროექტებს.წრის წევრებიიკრიბებიან თვეში ერთხელ გაკვეთილების შემდეგ

წრის მიზანია,განავითაროს მოსწავლეთა შესაძლებლობები,სხვადასხვა სახის სამუშაოებსა და აქტივობებზე დაყრდნობით როგორიცაა: თამაშები, დიკუსიები,მხატვრული თარგმანი,სიმღერები, მოსწავლეთა კრეატიულობა რაც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავებას და შემოქმედებითი უნარების განვითარებას

                                      საწრეო მუშაობის ხანგრძლივობა და  

                       შეხვედრების განრიგი- თემატიკა

1.    20.12.2017-შობა-ტრადიციული საოჯახო დღესასწაული მსოფლიოში. ჩვენი საშობაო სურვილები

2.    25.01.2018-სასწავლო პროექტი-ჩვენი ქალაქი

3.    26.02.2018-,,Save  my world”-პრეზენტაცია ,,ეკოლოგია მსოფლიო გლობალური პრობლემა“

4.    12.03.2018-  ,,On the animal farm”-project

5.    25.04.2018 –The world’s most famous buildings”-ინფორმაციის შეგროვება ცნობილ ღირშესანიშნავ  შენობებზე.

6,15.05.2018-  საწრეო მუშაობის  შეჯამება 

              საწრეო  მუშაობის  რეფლექსია

ინგლისური ენის წრის მუშაობის მიზანია, განავითაროს მოსწავლეთა შესაძლებლობები, სხვადასხვა სახის სამუშაოებსა და აქტივობებზე დაყრდნობით როგორიცაა: თამაშები,დისკუსიები,მხატვრული  თარგმანი, მოსწავლეთა კრეატიულობა, რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავებასწრეში გამოყენებული აქტივობები უვითარებს მოსწავლეებს კრიტიკულ აზროვნებას, ხელს უწყობს მოსწავლეებს შორის თანამშრომლობითი უნარების განვითარებას, მიუთითებს მოსწავლეებს თუ რა ასწავლა, ამ აქტივობის დამუშავებით, ააქტიურებს შეძენილ ცოდნას და ეხმარება მასალს მთლიანობაში  გააზრებაში.წრეში გამოყენებული აქტივობებით, გამოიკვეთა მოსწავლეების  მრავალმხრივი ინტელექტი, მოსწავლეებს განუვითარდათ წარმოსახვის უნარი. ამ აქტივობების  შესრულებით მოსწავლეებს უვითარდებათ მაღალი დონის სააზროვნო უნარები, როგორიცაა: შემოქმედებითი- კრეატიული, კომონიკაბელური, სოციალყრი და პრობლემის დაძლევის უნარები.განხორიელებული აქტივობებით მოსწავლეებს შესწევთ  უნარი თვითრეფლექსიის და თვითრეალიზების

პროგრამაში გამოკვეთილია წრის მუშაობის პროფილი, მიზანი- ჩასატარებელი საკითხების,თემების ჩამონათვალი.წრის მუშაობის დროს გამოყენებულია  რესურსები,რომლებიც შეესაბამება და ემსახურება წრის მუშაობის მიზნის მიღწევას.რესურსები სრულყოფილად შეგიძლიათ იხილოთ ბლოგზე.

ინგლისური ენის წრის მუშაობაზე  ჩავატარეთ პრეზენტაცია ,,Save my world”-პრეზენტაცია ჩატარდა, ისეთ გლობალურ საკითხზე, როგორიცაა, ,,მზის სისტემა“, ,,ჩვენი პლანეტის პირობები“, ,,წყლის, ჰაერის და დედამიწის დაბინძურება,როგორც გლობალური საკითხი, როგორც საქართველოში ისე მთელ მსოფლიოში.პრეზენტაციაში გამოყენებულ იქნა ,,ეკო-გამოფენა, როგორც რესურსი. ვისაუბრეტ ამ ოთხი ელემენტის, როგორც დადებით, ასევე უარყოფით შედეგებზე, ასევე არსებული გლობალური პრობლემების გადაჭრის კონკრეტულ გზებზე. წრის მუსაობა დასრულდა სიმღერით ,,Save my world”.

შევეცადე წრის სამუსაოზე შესრულებული სამუშაოები ,შემერჩია მოსწავლეთა ინტერესების გათვალისწინებით,მოვახერხე განხორციელებული აქტივობები ყოფილიყო საინტერესო და მრავალფეროვანი, მოსწავლეებს შორის იყო კეთილგანწყობილი ატმოსფერო, თუმცა შეიძლება ხარვეზად ჩაითვალოს, რომ წრის ყველა წევრი აქტიურად არ იყო ჩართული საწრეო საქმიანობაში, რასაც მომავალში გავითვალისწინებ.

• 
  

                                           ი

  

  

    

სასწავლო რესურსის შექმნის და გამოყენების რეფლექსია;

საწავლო რესურსი-ჩვენი საშობაო სურვილები;

ესგ-ს შესაბამისიშედეგები და ინდიკატორები;

ინგლ.II.2.მოსწავლესშეუძლია აქტიური ლექსიკისა და ძირითადი ენობრივი ფორმების მეტყველებაში გამოყენება

ინგლ.II.10.მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის მარტივი ტესტების შედგენა და გაფორმება კომპოზიციური მახასიატებლების დაცვით

VI კლასში განვიხილე საგაკვეთილო თენა''საშობაო სურვილები'' -აღმოვაჩინე რომ მოსწავლეებმა ვერ შეძლეს თავისულად  გადმოეცათ თავიანთი საშობაო სურვილები,სურვილი გამიჩნდა შემექმნა ისეთი რესურსი, რომელიც დაეხმარებოდა მოსწავლეებს ამ პრობლემის დაძლევაში.ავიღეთ დიდი ფორმატი მოსწავლეებმა დახატეს სანტა საშობაო საშობაო საჩუქრებით ეტლში,გააფერადეს მისთვის დამახასიათებელი ფერებითასევე მორთეს ნაძვის ხე,ამ დროს ხომ ყველასთვის საყვარელი დღესასწაული შობა ახალი წელია. გადაწყვიტეს პლაკატზე დაეწერათ და დაეხატათ თავიანთი საშობაო სურვილები ეს მოსწავლეებს დაეხმარებაპრობლემის დაძლევაში,რადგან ამ ასაკში ისინი იმახსოვრებენ,როდესაც გამოყენებულია თვალსაჩინოება დათვითონაც იღებენ მონაწილეობას მის შექმნაში